nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老师了然,“那行吧。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这样的学生在智能分析专业太多了,平时课不上,结果体测的时候一个个都不及格。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;体育特长也有,知不知道练体能的要经常保持训练量啊!
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周围的学生目瞪口呆地看着班里没什么存在感的学生,见着这个人脸不红气不喘地跑完了2万米,接了个极限蹦床、失重平衡检测、柔韧性……最后还轻轻松松地过了一百公斤级别的举重测试。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;体测老师:“……”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;辅助机器人忙碌地记录着新记录。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;整个体测操场无数的学生探头看来,全看的是操场上一骑绝尘的身影。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我靠你们班什么时候有这个牛人?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“……我连他叫什么都不知道!”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“谁啊,记录全破了吧?我靠!老牛眼睛都亮了。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老牛是体测老师,一个A+级体质,首都大学高级体育教师。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;此时他正忙着让机器人记录新数据,眼睛闪烁着光看着那个说好久没练的学生,这个数据叫什么好久没练,他还能不懂这群学生吗?他把这新纪录记下来,心想着之后学校的比赛总算有好学生能拿好成绩了,一转眼却发现周随不见了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;老牛:“人呢?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“测完就走了啊!”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;匆匆忙忙上完课的周随,人已经飞快地赶回寝室了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;到寝室楼下的时候,天还亮着,寝室门关着。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;季栖元弄完了吗?
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周随心想着,推开门的时候却忽地愣住了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;屋里的装修风格没什么变化,只是原先客厅里占据大面积装书跟摆件的柜子只留下占地面积小的一个,较长的沙发椅并在了一起,长沙发跟桌子都不见了,换成了闲适舒适的懒人沙发球。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;合适的规划中没有影响家中的布局,还给客厅里温馨简约的布局多了几分装饰感,一块大型的移动虚拟屏浮现在墙上,猫爬架的组建的零件环绕着虚拟屏,相得益彰的搭配方式带来了点自然的感觉……最主要的是客厅里另一个位置,放上了几个本不该属于这个空间的训练器。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;立体沙包训练器,周随以前训练室里最喜欢的仪器。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周随动作顿住了,站在门口没怎么说话。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他只是出去了一趟,回来整个客厅大变样了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;已经在新猫爬架上狂奔的猫见到周随:“你怎么回来了,不是上课吗?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“上完了。”周随几步走近,走到客厅里的沙包处时碰到了上面已经设定好的数据,比他先前的设定的训练数据稍微低了两个数值,适合很久没训练的人循序渐进的数值。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周随:“兔子呢?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;猫:“啊?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“季……”周随到口的话忽地改口,问:“哥他去了哪了?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;猫看了看房间,才反应过来周随是在找谁:“他说打游戏去了,说你回来了,让猫去喊他。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周随哦了一声,转身回房间了,“我也去玩游戏了。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“不用喊。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一天多没上游戏,周随回到寝室拿了载入器就上线。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;载入的时候卡顿了一下,显示着有新的数据包载入,隔了几秒才加载进入游戏。下线的地方还在昨天匆忙下线的礁石海,一载入进来就是暴风雨跟惊雷,骤然变化的场景宛若冷水浇在他的身上,他刚打开好友列表就看到了列表中粉色显目的ID——
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一度阴阳在线。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;【山野奇观】一条咸鱼:靠周而复始上线了!
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;【山野奇观】天赐我一个金手指:卧槽一天多了!周神这一天干什么去了!
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周随扫了眼好友列表,选择了进家园。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;共同富裕众人在看到周而复始进家园的时候,齐齐地朝着他看过去。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;季栖元:“来了?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“开箱吗?”