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第512章 活下去（第3页）

>它不是技术，不是程序，甚至不是方法。

>它是一种选择??选择在喧嚣中停下，选择在权威面前弯腰，选择相信一个陌生人的眼泪也有重量。

>当我们开始认真对待每一句“我没关系”，这个世界才真正有了关系。

>而正义，从来不只是惩罚罪恶，更是让每一个受伤的灵魂，都能堂堂正正地说出：“我痛。”

>

>??谨以此文献给所有仍在练习倾听的人

合上笔记本时，窗外雷声滚滚，暴雨倾盆而下。她走到阳台上，任雨水打湿肩头。忽然注意到楼下路灯下站着一个人影??风间拓斋穿着黑衣，手中捧着一封信。

她冲下楼。

“怎么淋着雨站在这儿？”她喊道。

他递上信封，指尖冰凉：“这是我家老佣人今天交给我的。说是母亲去世前托付的，要‘等到有人真正开始听的时候’才能交出去。”

信纸上只有一行字，墨迹已淡：

>“对不起，妈妈没能成为你想依靠的大树。但请你记住，即使枯萎的根，也曾拼命往土里扎过。”

毛利奈抱住他，像抱住整个世界的孤独。

几天后，她收到教育部通知：全国中小学将开设“倾听课”，每周一节，内容包括非暴力沟通、情绪识别、沉默的价值等。教材主编栏赫然写着：**雪村葵花（追授）**。

她在教室试点观摩时，看见一个小男孩在课堂分享环节哭了出来：“我爸说我懦弱，因为我怕黑……可我只是想有人陪我睡。”

老师没有劝他坚强，而是轻声问：“那你希望谁陪你？”

男孩抽泣着说：“……妈妈。但她走了。”

全班安静下来。片刻后，一个女孩站起来，走到他身边坐下：“我可以坐这儿吗？我不怕黑。”

那一刻，毛利奈转身走出教室，靠在墙上捂住嘴，哭了好久。

她终于懂了雪村老师的那句话：“制服的意义，是让人敢靠近。”

十月的第一个清晨，东京迎来了第一片落叶。她照例折好纸鹤放进夹层，却发现笔记本里多了一张陌生的便签：

>“谢谢你接起了那通电话。”

>??高桥良介之女

她愣住，随即翻到最后一页，发现原本锁在抽屉里的《声音档案》不知何时已被取走又归还。而在“未知来电者”条目下方，多了几行新字：

>后记：

>那天之后，我又接到两次电话亭的铃声。

>第一次，是我殉职的搭档，他说：“别总加班，食堂的味噌汤凉得很快。”

>第二次，是一个不认识的孩子，哭着说：“阿姨，爸爸打完妈妈就在哭，我不知道该怎么办……”

>我去了那户人家，救下了他们。

>所以我开始相信??有些线路从未真正切断。

>只要还有人愿意接听，过去就不会终结，未来也不会迷路。

>

>??一名不愿透露姓名的巡警

她把这张纸小心夹进所有纸鹤之间，轻轻合上。

秋阳洒落，照亮办公桌上那枚崭新的徽章??东京首个“倾听警察”认证标志：一只耳朵缠绕着纸鹤，下方刻着一行小字：

>**Ihearyou。**

她拿起对讲机，按下通话键：

“这里是毛利奈，今日执勤状态正常。所有线路……保持畅通。”